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리비도)가 작동하는 세 가지원리
융은 Freud가 말한 리비도를 생물학적인 것이 아닌 심리학적인 것, 즉 정신에너지로 보았다. 그는 이러한 정신에너지가 다음과 같은 세 가지원리에 의해 작용하는 것으로 보았다.
1) 대립원리(opposition principle) :
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리비도의 문제에 반발하여 분석심리학을 주장
인간을 결정하는 요인을 성적인 것에서 벗어나 인간의 역사, 신화 종교, 예술 등으로까지 확장하였으며 무의식의 세계를 넓히고, 무의식 속의 자율과 조화를 강조함으로써 영혼의 치료와 구제를
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심리학을 혼합한 분석심리학을 창설하였다. 그는 리비도의 성적인 성격을 강조하기보다는 그 개념을 넓혀 생물학적, 사회적, 문화적 그리고 창조적인 모든 활동을 가능케 하는 생활에너지로 간주하였다. 그는 또한 개인적 무의식에 덧붙여
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심리학의 이론적 차이점을 다음 표와 같이 정리할 수 있다.
차이점
프로이트 정신분석이론
융의 분석심리학
학문적 색채
생물학적, 과학적
종교적 , 철학적
이론
심적 결정론
목적론
리비도
성적
모든 지각, 사고, 감정, 충동의 원천
마음의
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심리학을 발전시켰다. 그 차이점에 대해 구체적으로 제시하면 다음과 같다.
1) 리비도 개념의 차이
프로이트와 융의 가장 큰 차이는 리비도 개념의 차이이다. 프로이트는 삶의 에너지인 리비도를 성본능으로 파악, 동일시함으로써 모든 정신
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심리학적 적응을 진보시키는 나날의 경험
퇴행: 리비도의 후퇴운동
리비도는 두 방향 중 어느 쪽으로도 흐를 수 있음
물길트기(canaligation): 새로운 활동이 본능적 활동과 비슷하면,
→ 본능에너지를 그 새로운 활동에 돌려 쓸 수 있음
3. 성격
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심리학, 신학, 신화, 민담학, 민족학, 종교심리학, 예술, 문학은 물론 물리, 수학 등의 영향을 많이 받아서 이루어 졌다. 이처럼 서로의 출발선은 같았으나 서로가 보는 관점에 따라 이론도 변화해 갔다. 그래서 프로이드나 융의 이론의 기초는
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정신 에너지: 리비도와 성감대
(5) 방어 기제(defence mechanism)
3. 성격의 발달
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(4) 잠복기
4. 프로이드의 심리성적 이론에 대한 비판적 검토
5. 프로이드 심리성적 이론의 교육적 시사점
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심리학에서 교육심리학이론으로 침투하여 교육심리학이 인간의 행동변화를 설명할 때 이용하는 발달적 이론의 근거가 되었다.
2-3. 욕구의 위계
매슬로우(Maslow)의 욕구 위계설은 인간 욕구의 내용과 중요도에 따라 단계를 형성한다는 동기론
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심리학에서 교육심리학이론으로 침투하여 교육심리학이 인간의 행동변화를 설명할 때 이용하는 발달적 이론의 근거가 되었다.
2-3. 욕구의 위계
매슬로우(Maslow)의 욕구 위계설은 인간 욕구의 내용과 중요도에 따라 단계를 형성한다는 동기론
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